תיאטרון -

“יֵשׁ לִי בָּמָה בָּרֹאשׁ וְהִיא מְצִיאוּתִית יוֹתֵר מִכָּל בָּמָה… יש לִי תֵּאַטְרוֹן שָׁלֵם בָּרֹאשׁ וַאֲנִי בּוֹ הַגִּבּוֹר”/ יונה וולך.

מגמת התיאטרון מבקשת לפתוח חלון לעולם הקסום של אמנות התאטרון.

תכנית הלימודים במגמה משלבת לימודים חווייתיים בדרך של התנסות מעשית ולמידה עיונית.

התלמידים צופים בהצגות ומנתחים אותם, קוראים מחזות, וטקסטים תיאורטיים ומתרגלים באופן

מעשי את “שפת התאטרון”.

הלימודים במגמה מכשירים את התלמידים לעמוד על הבמה ולשחק אבל גם מכשירים אותם לעבוד בקבוצה, לעבוד עם פרטנר, לחקור ולהתמודד עם קשיים וסוגיות חברתיות כי התאטרון הוא מראה של החברה ושל האדם.
במגמה לומדים התלמידים לקבל ולאהוב את עצמם כי הם יחידים ומיוחדים, ואין עוד אחד כמוהם בכל העולם!
פחד קהל? – אל תפחדו מהפחד! מגמת תיאטרון תקנה את הכלים להתגבר על הפחד ולעמוד בפני קהל.
סופוקלס, אריסטו, ברכט, שייקספיר, מולייר, חנוך לוין – כל אלה לא היו ב”אח הגדול,” ולא “במרוץ למיליון” כי הם היו ענקי רוח!, התלמידים יחשפו אליהם וילמדו את יצירותיהם.
במסגרת הלימודים במגמה יצפו התלמידים במבחר הצגות ממיטב הרפרטואר הארצי, ישתתפו ביום סיור המגמה בבתי הספר למשחק ו/או במרכזי תיאטרון ייחודיים, יציגו עבודות ותרגילים באירועים ופעילויות של ביה”ס.

תכנית הלימודים והנושאים המרכזיים:

כיתה י’ – שפת התיאטרון, תאטרון ישראלי, גיבוש ודינאמיקה קבוצתית, הפקת פרויקט בימתי עם טקסט דרמתי מתוכנית הלימודים.

כיתה י”א – תאטרון קלאסי – טרגדיה מאת וילאם שייקספיר וקומדיה מאת מולייר, שפת התאטרון, משחק ובימוי. הפקת פרויקט בימתי סצנות קצרות מתוך מחזות .

כיתה י”ב – יישום משחק ובימוי בהפקה, תרגול בחינת בגרות עיונית בכל הנושאים.

היבחנות :

בכיתות י’ ו י”א – בגרות מעשית פנימית – דיאלוגים/סצנות – 30% מציון הבגרות.

בכיתה י”ב– בגרות מעשית חיצונית – הפקת הצגה על כל מרכיביה – 50% מציון הבגרות

בכיתה י”ב – בגרות עיונית – 20% מציון הבגרות.

לימוד התאטרון 5 י”ח מקנה לתלמיד בונוס של 20 נק’ על ציונו הסופי במוסדות אקדמאיים.

הציונים מורכבים מעמידה בכל המטלות, השקעה בעבודה אישית.

תנאי קבלה: